「離離原上草」為何課本里要刪掉後四句！看了原詩，刪減很高明

這兩部分在情感基調上顯然有所不同：前半部分充滿積極向上的力量，後半部分則略顯傷感和惆悵。

對於初學古詩的孩子來說，後四句的情感表達不僅難以理解，也可能引發不必要的迷茫。因此，在編入課本時，刪減掉後四句成為一種合理的選擇。

02 課本刪減，是良苦用心？

課本刪減詩句並不是簡單的取捨，而是有著明確的教育目的。